最新政策法规
南京工业大学发挥学科优势推动“一带一路”教育国际交流提质增效
南京工业大学化学工程与技术学科,秉承“顶天立地”理念,坚持“四个面向”,强化“卡脖子”核心技术和关键共性技术攻关,构建全过程完整创新链,实现多个“0到1”的突破。以高质量发展为主题,积极响应国家“一带一路”倡议,汇集人才、集聚资源、发挥优势、形成特色,聚焦高质量人才培养、高效能产学研合作和高规格平台示范引领,努力提升“一带一路”教育国际交流贡献度,为高水平大学建设和一流学科创建作出积极贡献。
2022-11-10 10:25:07 709
华东政法大学打造“双创”新模式为学生发展聚力赋能
华东政法大学始终把培养学生创新创业能力作为重点,不断为学生“加分赋能”。创新创业教育的大力实施,成为推进素质教育的有力抓手。学校通过政策引导、优化培育、扶持项目落地、平台搭建等多项举措,为学生创新发展聚力赋能。
2022-11-07 15:49:09 565
乌卡时代下,MBA教育何去何从?-华南理工大学MBA的思考与实践
华南理工大学MBA希望不断推进勤奋务实、勇于创新的粤商文化,在培育本地化、高素质和实用型管理人才方面形成鲜明的教育特色,真正塑造在工商管理领域的独特品牌,不坠“华南企业家的摇篮”这一称号。道阻且长,行则将至!
2022-11-07 15:45:57 1001
教育部关于印发《2023年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知
2022-09-07 10:53:16 1031
教育部关于印发《2023年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知
同等学力全国统考考生守则及违规处理规则
考生仅可携带考试规定的用品:黑色或蓝色墨水笔、2B铅笔、橡皮、绘图仪器、无存储和编程功能的电子计算器等(为考生提供考试文具的考点除外)。
2022-08-12 09:45:18 893
西北农林科技大学:用“党建+”模式,助推研究生党建工作提质增效
研究生党建双创活动是落实教育部写好教育“奋进之笔”总体部署的重要工作举措,是新时代高校党建“双创”工作的重要组成部分,是新时代研究生党建工作的重要推动力量,是新时代研究生教育改革发展的重要要求。党委研究生工作部积极探索研究生党建工作有效途经,通过融合+促进的工作思路,用“党建+”工作模式,不断提升研究生思政教育质效。
2022-08-08 15:56:50 904
华中科技大学积极推进“一站式”学生社区建设
华中科技大学认真学习关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,以“一站式”学生社区综合管理模式建设试点为载体和抓手,积极推动领导力量、思政力量、专业力量、管理力量、服务资源下沉到学生身边,全员全过程全方位开展育人工作,努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
2022-08-08 15:54:04 744
北京林业大学深入推进学位与研究生教育综合改革
北京林业大学认真学习关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,牢牢把握立德树人根本任务,以深化教育评价改革为牵引,实施“1358”研究生教育质量工程,深入推进学位与研究生教育综合改革,不断提升研究生教育水平和人才培养质量。
2022-07-25 16:48:40 656
北京航空航天大学——2022年拟录取研究生须知
我校录取的全日制学习方式且录取类别为“非定向就业”研究生,均可将人事档案转至我校,通过谷歌或搜狗浏览器登录北航研究生招生信息网,可具体进行调档函查询,并按照其要求转档。
2022-07-22 16:48:22 931
2023非全日制研究生备考常识之:考研有哪些照顾政策?
在考研竞争尤为激烈的当下,提前了解清楚考研相关政策是考研之路上的重要环节,你知道非全日制研究生初试有哪些照顾政策吗?一起来看下面的内容。
2022-07-13 17:10:37 805
南京工业大学探索科产教融合 拓展卓越工程师培育新路径
南京工业大学认真学习记关于教育的重要论述,牢记为党育人、为国育才初心使命,坚持“四个面向”、践行“四个服务”,以新工科建设为牵引,以课程体系重构为重点,以科产教融合为抓手,积极探索创新卓越工程师培养方式,努力培养造就爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程技术人才。
2022-06-08 13:24:05 542
南昌大学LED工程中心探索人才培养新模式
近年来,南昌大学硅基LED工程技术研究中心为破解科教难以协同、产教难以融合的问题,通过整合众多资源,创办企业,构建了“企业化科教融合体”,实现“一套人马,三块牌子”,使得“科产教”三位一体、深度融合,把研究生培养植入从基础研究到产业化全过程,既提高了研究生培养质量,也加快了从基础研究到产业化的进程。该研究生培养新模式在南昌大学部分院系中得到推广和应用。
2022-06-08 13:21:33 534
西安财经大学持续深化教育教学改革 不断提升人才培养质量
“十三五”以来,西安财经大学全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“五育”并举,深化“三全育人”改革,以人才培养为根本,以教育教学质量为中心,以师资队伍建设为保障,全面促进学校教育教学工作创一流、上水平。2017年学校通过本科教学审核评估,2018年学校成功更名为大学,2019年成为一本招生院校,2020年开创研究生教育改革新局面,2021年在全国31个省份实行一本招生,实现了人才培养质量和整体办学实力的显著提升。
2022-06-08 13:18:17 928
中国海洋大学“四个强化”服务海洋强国建设
中国海洋大学深入学习关于教育的重要论述、关于海洋强国建设的重要指示批示精神,坚持“四个面向”,践行“四个服务”,探索“特色立校、科学发展、树人立新、谋海济国”的内涵式发展道路,聚焦创新人才培养、师资队伍建设、重大科技攻关、服务平台建设等方面持续发力,推动海洋科技实现高水平自立自强,积极为海洋强国建设贡献智慧和力量。
2022-06-08 13:14:17 835
中国矿业大学(北京)探索“三位一体”育人模式 提升人才培养质量
中国矿业大学(北京)深入学习关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,强化学科专业特色,探索构建思政教育、导师指导、创新实践“三位一体”育人模式,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2022-06-08 13:10:02 777
关于2022届临床医学、口腔医学、中医硕士 专业学位研究生学位授予有关事项的通知
各省、自治区、直辖市学位委员会,中国人民解放军学位委员会,有关学位授予单位:
2022-06-08 13:05:22 987
教育部部署2022年全国硕士研究生招生复试录取工作
3月11日,教育部召开视频工作会议,部署2022年全国硕士研究生招生复试录取工作。各省(区、市)教育厅(教委)、省级教育招生考试机构及硕士研究生招生单位有关负责同志参加会议。
2022-03-11 16:17:29 734
宁夏大学持续深化新时代教育评价改革
宁夏大学以教育评价改革为牵引,统筹制定工作方案,广泛开展宣传培训,全面推进学校教育评价改革各项工作,不断提升学校治理能力和人才培养质量。
2022-02-12 13:57:01 871
中南财经政法大学“四个联动”加强心理育人工作
中南财经政法大学落实立德树人根本任务,把加强和改进学生心理健康教育工作作为人才培养重要内容,不断完善“四个联动”工作机制,着力构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局,促进大学生健康成长、全面发展。
2022-02-12 13:55:59 558
北京师范大学以“三个深化”巩固拓展党史学习教育成果
北京师范大学以深化创新理论武装、制度机制建设、学习教育实效为抓手,不断巩固拓展党史学习教育成果,努力转化为干事创业、推动发展的强大动力,引导和带领广大师生以强烈的历史主动精神奋进新征程、建功新时代。
2022-02-12 13:55:01 876
北京邮电大学探索构建“1234”新工科课程思政育人体系
北京邮电大学主动服务国家战略和首都“四个中心”建设,充分发挥信息科技学科优势,以攻关关键核心技术为导向,以培养信息与通信技术领域高素质创新型人才为使命,探索构建思教融合、科教融合、创教融合、产教融合特色鲜明的“1234”新工科课程思政育人体系
2022-02-12 13:52:49 543
中国传媒大学:关于开通2022年硕士研究生招生报考材料提交系统的通知
我校2022年硕士研究生招生报考材料提交系统(以下简称“材料提交系统”)即将开通,请参加我校2022年全国硕士研究生招生考试(初试)的全体考生通过“材料提交系统”提交报考材料。材料评议成绩将作为考生进入复试考核的重要依据,请各位考生务必按时提交。具体安排如下:
2022-02-12 13:50:36 835
哈尔滨工程大学强化思想引领
哈尔滨工程大学把做好毕业生就业工作作为落实立德树人的重要环节和“三全育人”的重要内容,以服务国家工业化、信息化和国防现代化主体领域、国家发展战略重要领域为重点,将思想政治教育融入学生就业创业工作全过程
2022-02-12 13:48:37 812
华东师范大学着力打造研究生通识课“中国发展与世界变局” 引导大学生树立全球视野厚植家国情怀
课程从地理学的角度,围绕交通、能源、地缘政治等方面对中国发展态势进行了讲述,让我认识到了百年未有之大变局时代下国家发展遇到的机遇与挑战。我将厚植家国情怀,加强专业系统学习,运用所学投身到中华民族伟大复兴的新征程中。
2022-02-12 13:47:23 865
北京工业大学大力推进课程思政建设
北京工业大学落实立德树人根本任务,牢牢抓住教师队伍“主力军”和课堂教学“主渠道”,大力推进课程思政建设,不断提高育人质量和水平,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2022-02-12 13:45:20 740
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